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南京工業大學本科生團隊畢業設計(論文)暫行規定

南工校教[2005]25

 

為進一步貫徹教育部《關於進一步加強高等學校本科教學工作若幹意見》的文件精神,促進學生實踐能力的提高,努力培養學生團隊協作能力,我校將加強本科生團隊畢業設計(論文)的組織,為更好地、持續地開展這一教學活動,特製定本規定。

一、指導思想

以“質量求發展”為宗旨,以社會需求和學生就業為導向,堅持能力、知識和素質的協調發展,著力培養學生的實踐能力和團隊協作能力,努力培養出綜合發展的高素質人才。

二、團隊內涵確定

1、專業內三人以上(含三人)合作的團隊;

2、跨專業三人以上(含三人)合作的團隊;

3、跨學科三人以上(含三人)合作的團隊;

整個課題易於拆解為幾個有機聯係的若幹子課題,每個學生各自承擔一個分解的子課題,每個學生都有各自的指導教師。

三、團隊畢業設計(論文)的要求及規定

1、本科生團隊畢業設計(論文)的指導教師必須組成指導小組,小組負責人負責整體工作,各指導教師有具體分工。

2、團隊畢業設計(論文)的組織由學院或老師自行組織,由幾個學院共同合作的跨學科團隊可以請學校出麵協調,跨學科團隊如需要工作室可由教務處安排解決。

3、團隊成員要有協作性,相互有交流、協作和幫助,不允許有代作現象。

4、團隊負責人在畢業設計(論文)開始前,填寫好南京工業大學本科生畢業設計(論文)團隊申請表,相關學院要簽署意見,並在執行過程中要給予支持。申請表報送教務處實踐教學科審核、備查。

5、各團隊要有團隊設計(論文)的計劃任務書,要做好團隊設計(論文)進程記錄,團隊畢業設計(論文)完成後一周內要寫出文字總結。做到有計劃、有方案、有記錄、有總結。

6、團隊畢業設計(論文)答辯:子課題的答辯按學生個人答辯程序在學院進行。專業內和跨專業的團隊畢業設計(論文)整體答辯由學院組織進行,跨學科團隊由學校組織專家答辯委員會進行。團隊答辯內容除原來學院規定的考察內容外,增加團隊協作性和整體質量評分欄。

7、團隊畢業設計(論文)資料收集:所有團隊資料單獨存檔;除學生個人規定的資料外,團隊整體資料還要增加團隊任務書,團隊進程記錄及團隊論文答辯記錄;專業內和跨專業團隊資料由學院保存,跨學科的團隊資料原件由學校保存,學校複印後將複印件交各學院保存。

8、學校將單獨評選優秀團隊畢業設計(論文)和優秀指導教師,獲獎者將給予相應的獎勵。

9、為促進團隊畢業設計(論文)指導工作的開展,學校將給予團隊指導教師負責人一定工作量補貼。

本規定暫行,未盡事宜由教務處解釋。

 

                                                 南京工業大學

                                              二OO五年二月十八日


 
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